Para Mapi la profesora de Griego

Holaa a tod@s. En primer lugar decir que estuvo muy bien la graduación ayer lo que nos pudimos reir...un cachondeo total!!!xD. Y sobre la asignatura de Griego..si alguien tiene duda en cogérsela que no se lo piense porque la profesora es genial y las clases se pasan muy rápido y son divertidas,por lo menos para mi lo eran jejej,nunca me aburríay es que lo que más te ayuda a aprender es tener profesores así porque se presta más atención y aprendes las cosas con alegría y da gusto ir a las clases d Mapi, aparte que le encanta su trabajo , le gusta mucho el griego y en todas sus clases lo demuestra, me encanta la pasión que pone en cada clase.SIGUE ASI!! Dichas estas cosas...xD voy a hablar de Mapi,que puedo decir d ella?si es que no tengo palabras para tii, eres una profesora genial,en mi opinión lo haces muy bien y estás dispuesta siempre a buscar lo mejor para tus niñas y esa simpatía que tiene que da gusto estar con ella, aparte no la considero solamente una profesora,también la considero una gran amiga y una persona muy especial y a alguien que se que no podré olvidar nunca,vaya donde vaya o tenga muchos mas prefosores.T he cogido un cariño muy grande y de verdad Mapi que te quiero mucho. Me da pena irme del instituto por personas así que tengo que dejar, pero espero que no perdamos el contacto , m tienes que dar tu msn o algo,e?y como te dije ayer en la graduación, a tomar un café o lo que se presente,eres una persona encantandora sigue así porque vales mucho.Y lo hiciste muy bien ayer jej. Creo que no hace falta que te diga quien soy jeje pero por si no lo sabes todavía...aquí te dejo mi nombre jejeje

--->SaMaNtHa<---Un beso wapa,gracias por todo

..Sé que mucha gente que lea esto pensará que es "peloteo"pero me da igual porque no es así..

BSSS A TODOS!!

EL PODER DEL ORACULO

Un oráculo había advertido a Acrisio, rey de Argos y padre de Dánae, de que un nieto suyo serías el causante de su muerte .Para evitar su destino Acrisio encerró a su hija en un calabozo subterráneo con puertas de bronce. Pero Zeus, el padre de los dioses, entró en la habitación convertido en una finisíma lluvia de oro y la dejó embarazada.De esa unión nació Perseo.

Ante el temor de que se cumpliera la predicción de oráculo, Acrisio metrió a Dánae y a Perseo en un arca y los arrojó al mar.Zeus veló por ellos en medio de las tempestades y logró que llegaran sanos y salvos a una isla, donde fueron rescatados por un pescador.

Cunado Perseo creció, se convirtió en un joven valiente que asumió la empresa de destruir a Medusa, un monstruo con serpientes en lugar de cabello que convertía en piedra a todo aquel que lo mirara a los ojos.Entusiasmados con la decisión del joven, los dioses quisieron ayudarlo y le facilitaron unas sandalias voladoras, una hoz de acero, un casco que lo hacía invisible y un zurró.Perseo se puso las sandalias y el casco, voló al encuentro de Medusa, le cortó la cabeza con la hoz y la metió en el zurrón.

Pasado un tiempo, Perseo quiso volver a Agros para reconciliarse con su abuelo Acrisio, pero esté seguía receloso por la predicción del oráculo y, cuando supo de su visita, se refugió en Larisa.Perseo,que iba camino de Argos, se detuvo allí para participar en inos juegos:al lanzar su disco, el viento desvió y lo dirigió contra Acrisio, que estaba entre los espectadores. Acrisio quedó herido de muerte y la predicció del oráculo se cumplió.

                                                                     FIN♥

                                                HECHO POR :PAULA GEA HERNADEZ 2ºD

OCÉANO

La palabra océano tiene su origen en uno de los titanes de la mitilogía griega.

Los titanes eran seis dioses que nacieron de la unión de Urano (el cielo) y Gea (la Tierra). Uno de ellos era Océano, a quien los antiguos griegos describían como una profunda masa de agua que rodeaba todas las tierras del planeta. Océano se casó con su hermana Tetis, diosa de las aguas, con quien tuvo tres mil hijas. Sus hijos son todos los ríos que existen en el mundo y sus hijas, las Oceánidas, representan a las fuentes y los lagos.

Hecho por:Ainoa Lidón Díaz.    2º e.s.o D

 

OPTATIVA PARA TODAS LAS MODALIDADES DE 1º BACHILLERATO: FUNDAMENTOS LÉXICOS

OPTATIVA PARA TODOS LOS 1º DE BACHILLERATO

FUNDAMENTOS LÉXICOS

TALLER DE PALABRAS

¿Sabías que bajo las palabras que conocemos persisten las raíces latinas y griegas? ¿Sabías que para entender mejor el significado de nuestros términos nos es de gran utilidad el conocimiento de algunas raíces grecolatinas? 

Para el correcto manejo de nuestro vocabulario es necesario reconocer los términos griegos y latinos que se esconden tras él.  Veamos algún ejemplo: 

VOCABULARIO CIENTÍFICO 

De los términos gh (“tierra”) y skopew (“observar”) tenemos muchas palabras castellanas como geología o telescopio, palabras que etimológicamente significan “ciencia que estudia la tierra” y “observar con distancia”, respectivamente.

Y es que en esto consiste nuestra asignatura, en buscar y jugar con los étimos de nuestras palabras, esto es, el origen de las mismas. Prueba tú ahora con los términos que a continuación te proponemos: 

MATEMÁTICAS

Deka- (diez):-edro (cara):Secante (que corta):Polu (mucho):-gono (ángulo): 

FÍSICA Y QUÍMICA

Aurum Argentum Helium 

MEDICINA

Hpat- (hígado)Oculus (ojo)-itis (inflamación)Algia (dolor)Ciro- (mano)PaqoV- (dolor, emoción…) 

NATURALEZA

daktuloV (dedo)makro (grande)mikro (pequeño)derma (piel)gamo (unión)mono (solo, único) 

Como ya hemos indicado, en esta materia estudiaremos y jugaremos con el origen de nuestras palabras, veremos las reglas de formación de palabras, el alfabeto griego y su pronunciación, la evolución de las palabras. Nos detendremos en términos relativos al universo (kosmoV), al cuerpo y al alma (swma/yuch) y a muchos otros campos semánticos. 

*Observaremos también muchas curiosidades léxicas:  ¿Sabías que muchas palabras del griego clásico existen hoy día en todos los idiomas? 

analusiV: análisis analysis analyse analyse 

¿Te habías dado cuenta de que palabras de distinto idioma pero de mismo significado guardan una gran similitud fonética? 

Latín/ griego/ sánscrito/ armenio/ islandés/ irlandés/ lituano/ a. eslavo                                                               Mater mathr    mata        mayr       modr       mathir     mote         mati 

Descubriremos el motivo por el que idiomas de países tan alejados tienen palabras de tanta similitud. 

Para finalizar esta presentación, os propongo descubrir cuál es la raiz de la que derivan todas estas palabras:Cordial, cardíaco, acuerdo, concoria, cordura, coraje, core (inglés: núcleo), credo (lat.:creer). 

Soluciones: didwmi, do (dar), poliV, civitas (ciudad), kardia, cordis (corazón)

 

ALUMNOS DE CULTURA CLÁSICA 3º ESO. 2007/2008

ALUMNOS LATÍN Y GRIEGO II. 2007/2008

ALUMNADO GRIEGO Y LATÍN I- 2007/2008

Lo mejor de referentes clásicos es la profesora Toñi,es la mejor,jejeje Nos dá las clases con muchas ganas incluso a veces se mete dentro de los mismos mitos,es eso por lo que es tan especial y por lo que hace que la asignatura sea tan agradable. Un besico para todas las de mi clase que las quiero muxo,jejeje

ARTURO PÉREZ REVERTE

HACIENDO NUEVAS AMIGAS

Queridos alumnos,os recomiendo la lectura de este artículo de Pérez Reverte, defensor de las lenguas clásicas:

http://www.xlsemanal.com/web/firma.php?id_firma=5590&id_edicion=2867

Por una alumna de referentes clásicos:

La asignatura de referentes estámuy bien ya que te enteras de cosas que hasta ahora no sabias, como por ejemplo algunos sindromes derivados de mitos como por ejemplo el sindrome de Penélope y de Ulises que estamos viendo en este momento. También aprendes mitología y sabes como los antiguos se explicaban el origen del mundo.

Pero no todo es `estudiar´  también hacemos otras actividades como por ejemplo ^la gran boda griega´ que organizó el departamento de latín y griego y en el cual participamos.

                                                                UN SALUDO

Referentes Clásicos

Cuando estas en la eso se puede decir que eligen todos por ti,es decir,te dan casi todas las asignaturas elegidas y no te dan casi opción a elegir lo que tu quieres y lo que te va a servir para lo que quieres hace en tu futuro profesional!

Pero cuando llegas a bachillerato cambia la cosa ya que puedes elegir muchas mas asignaturas a tu gusto!Ya no porque sea mas facil o mas dificil sino porque te gusten!

Yo elegi bien(o eso creo)y en el ultimo curso de instituto me elegi como optativa referentes clásicos porque me gusta la materia que se da!y porque las demas optativas no me gustaban mucho.Asique elegi esta y por ahora me va bien,no es dificil,no haces examenes,solo uno o dos trabajos al trimestre.

Por ultimo decir que para sacar buena nota solo tienes que participar en clase y dar tus opiniones acerca del tema expuesto!

esto es todo! besosss!!!

referentes clasicos

  Comenzare diciendo que soy una alumna de 2 bachillerato y curso la optativa de referentes clasicos, decir que esta asignatura trata de mitos clasicos haciendo referencia  y sacando referentes en  temas y problemas de la actualidad ,peliculas, poemas etc..

La verdad es que esta asignatura no tiene ninguna dificultad ni agobio para el curso en el que nos encontramos ya que todo el temario se ve en clase y solamente se debe de entregar un trabajo al final de cada trimestre relacionado con todo lo que hemos visto,recomiendo que  no dudeis en cogeros esta asignatura en primer lugar porque la profesora que tenemos lo explica muy bien, y en segundo lugar porque posees más cultuta sobre los antepasados.

Para acabar decir que es una asignatura muy amena  ya que intercambiamos ideas entre todas nosotras(bueno esto a veces porque cuando llega el momento el el que toñi dice de comentar algun tema, todas bajamos la cabeza  jejeje)

besosssss

 

POR TOÑI

Con respecto a la asignatura de referentes clasicos...k esta muy xula y si alguno/na tiene dudas, no se lo piense dos veces y se la coja antes que por ejemplo:irse a correr con jose...

Sino me equivoco la seguira dando la señorita toñi,que es una makina y ya veras como os lo pasais super bien.yo la verdad k la recomiendo,pork aparte de pasartelo super bien, aprendes un monton de cosas que ya sabes,pero de esta forma aprendes a desarrollarlas...

Nosotras las mayores nos encargamos de escoger (bueno la seño los escoge) temas de la mitologia y los ponemos en practica en el presente,buscando los referentes en la vida real del dia a dia, en peliculas, en la pintura, en poemas....k yo antes veia un cuadro por ejemplo y no me enteraba de nada,ahora si se de k va se lo k quiere transmitir...muxas cosas parecen tonteriasss ya k no le encontramos el significado y decimos baaaa!!! k mierda" pero asi sabiendo el mensaje que se quiere transmitir,sabes el porque de esas cosas y asta dices ¡¡ oñassss que lista que soy !!  jejeje

weno k la recomiendo vamos...tocais muxos temas de la actualidad, k todos pensamomos k esto es una lokura,cuando ya todo a pasado hace millones de años...

COGERSELA ANDA.......MUXOS BESIKOSSSS A TODOSSSS...MUAKKKK

VIAJE CULTURAL A MADRID- DICIEMBRE 2007

El pasado mes de diciembre organizamos un viaje cultural a Madrid con los alumnos de 1º Bach. Humanidades, viaje al que se sumó el IES Severo Ochoa de Elche. El viaje fue cortito (dos días) pero intenso: visitamos el Museo del Prado, en el que hicimos un bello recorrido mitológico, el Museo Arqueológico Nacional, adelantamos la Noche Vieja y nos tomamos las uvas en la Puerta del Sol, y de regreso hicimos una parada en Cuenca, donde, a pesar de la lluvia, lo pasamos en grande.

Aquí tenéis unas fotitos del viaje. Desde los Departamentos de Latín y Griego os queremos agradecer vuestra inmejorable actitud durante el viaje y os invitamos a que el próximo curso os volváis a apuntar.

ÍTACA

Cuando emprendas tu viaje a Itaca
pide que el camino sea largo,
lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al colérico Poseidón,
seres tales jamás hallarás en tu camino,
si tu pensar es elevado, si selecta
es la emoción que toca tu espíritu y tu cuerpo.
Ni a los lestrigones ni a los cíclopes
ni al salvaje Poseidón encontrarás,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no los yergue tu alma ante ti.

Pide que el camino sea largo.
Que muchas sean las mañanas de verano
en que llegues -¡con qué placer y alegría!-
a puertos nunca vistos antes.
Detente en los emporios de Fenicia
y hazte con hermosas mercancías,
nácar y coral, ámbar y ébano
y toda suerte de perfumes sensuales,
cuantos más abundantes perfumes sensuales puedas.
Ve a muchas ciudades egipcias
a aprender, a aprender de sus sabios.

Ten siempre a Itaca en tu mente.
Llegar allí es tu destino.
Mas no apresures nunca el viaje.
Mejor que dure muchos años
y atracar, viejo ya, en la isla,
enriquecido de cuanto ganaste en el camino
sin aguantar a que Itaca te enriquezca.

Itaca te brindó tan hermoso viaje.
Sin ella no habrías emprendido el camino.
Pero no tiene ya nada que darte.

Aunque la halles pobre, Itaca no te ha engañado.
Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia,
entenderás ya qué significan las Itacas.

C. P. Cavafis. Antología poética.
Alianza Editorial, Madrid 1999.

Edición y traducción, Pedro Bádenas de la Peña